Psikoloji, canlıların davranışlarını inceleyip yorumlayan bir bilim dalıdır. Bu bilim dalı, bireylerin zihinsel süreçlerini ve davranışlarını anlamayı hedefler. Psikolojideki temel konulardan biri öğrenmedir. Yaşantı ve tekrarlar sonucunda oluşan davranışlarda meydana gelen değişikliklere öğrenme denir. Yaşantı olmadan öğrenme gerçekleşemez ve öğrenme, sürekli tekrarlandığı zaman kalıcı hale gelir.

Bu öğrenme şeklinde sürekli tekrarlar ve denemeler vardır. Tekrarlar sonucunda yeni davranış şekilleri kazanılır. Yapılan denemeler sırasında kişi olumlu davranışlarını sürdürürken, olumsuz olan davranışlarını bir daha tekrarlamaz. Bu yöntem, kişinin hata yapmasını önleyen bir öğrenme metodu olarak geri döner. Örneğin, bir fırın düğmelerini ele alalım: Deneme yanılma yöntemi ile sıcaklıkların ve hangi ayarda ne pişirilebildiği zamanla öğrenilip hata payı azalır.

Bu öğrenme yöntemi, kasların tekrarlar şeklinde çalıştırılması ve beden hareketlerine bazı becerilerin eklenmesi esasına dayanır. Jimnastik hareketlerinin belirli kurallar çerçevesinde yapılması motor öğrenme ile alakalıdır.

Bilişsel öğrenme, kendi içinde alt gruplara ayrılır:

Psikoloji konu anlatımı dahilinde yer alan koşullanma yoluyla öğrenme, ödül ve ceza yöntemleri kullanılarak meydana getirilir. Canlı, başlarda bazı olaylar karşısında tepki göstermediği halde, herhangi bir uyaranın etkisiyle tepki göstermeye başladığında yapılan öğrenmedir. İki çeşit koşullanma vardır: Klasik koşullanma ve edimsel koşullanma.

Öğrenme süreci, çeşitli faktörler tarafından etkilenir. Bu faktörlerin başında bireysel farklılıklar, çevresel etmenler, motivasyon ve öğrenme teknikleri gibi unsurlar gelir. Bireysel farklılıklar, her bireyin öğrenme kapasitesi ve tarzının farklı olmasından kaynaklanır. Çevresel etmenler, öğrenme ortamının düzeni, araç ve gereçlerin yeterliliği gibi unsurları içerir. Motivasyon, öğrenme sürecinde bireyin isteğini ve ilgisini artıran önemli bir faktördür. Öğrenme teknikleri ise, bireyin bilgiyi nasıl en iyi şekilde alıp kullanabileceğini belirler.